Estimulación temprana del bebe

Toda esa comunicación es la manera más sencilla de estimular al bebé que lleva dentro. Cada vez hay más estudios que afirman que la salud emocional durante el embarazo es un factor muy importante en el desarrollo posterior del niño a nivel emocional y cognitivo. Vale la pena cuidarse durante el embarazo, tanto por dentro como por fuera.

Desde el nacimiento debemos ofrecer un ambiente rico en sensaciones al bebé: tocarlo con diferentes texturas, realizar masaje infantil, ofrecer diferentes olores, sonidos, música, potenciar su psicomotricidad, hablarle, cantarle y explicarle todo.

Estos pequeños detalles favorecen su desarrollo y despiertan su curiosidad por conocer el medio.

¿Por qué es importante la estimulación temprana?

La neurociencia nos da las explicaciones necesarias para justificar por qué los niños necesitan atención y oportunidades. El cerebro necesita estímulos para desarrollarse. La estimulación temprana proporciona información y oportunidades a nivel motor y sensorial. Entre los 0 y 6 años  la gran plasticidad del cerebro facilita el aprendizaje y sienta las bases cognitivas para el futuro. En esta ventana temporal el niño tiene su mayor capacidad para aprender, por ejemplo, una lengua extranjera. Además los intereses del niño no tienen fronteras.

Con la estimulación se crean un mayor número de conexiones neuronales y es, en la cantidad de estas conexiones en donde reside la diferencia entre un cerebro bien desarrollado y otro, poco estimulado. La clave es una correcta organización neuronal. Gracias a que sus neuronas están mejor conectadas mejorarán sus capacidades: intelectual, afectiva, motora, etc. Es decir podremos criar a niños polifacéticos.

Dejando de lado las cuestiones neurocientíficas, enriquecer el ambiente de nuestros hijos desde pequeños transmite directamente el “gusto por aprender”, ayuda a su felicidad.

Afectividad y efectividad

Hablamos de una estimulación bien concebida que se desarrolle en el ambiente propicio, con afectividad. Lo ideal es que ésta se realice dentro de la familia, con naturalidad, sin presiones ni pretensiones. El lema de: “si no hay afecto, no hay efecto” es algo a tener en cuenta. El niño sólo aprende y se desarrolla correctamente si existe un ambiente emocionalmente estable y afectivo. En el fondo, es una manera más de demostrar el amor por tu hijo, un niño estimulado desde el afecto es un niño feliz.

El niño puede crecer contando con la confianza de los adultos que le rodean, sintiéndose querido y con posibilidades reales de desarrollar todo su potencial. Probablemente estaremos criando niños más estables emocionalmente y con menos posibilidades de fracaso escolar.

Todas las actividades que hagan con sus hijos potencian el vínculo padre-madre-hijo. Es importante destacar la importancia de un cerebro bien nutrido durante la gestación y la infancia. Sólo un cerebro que recibe todos los aportes nutricionales puede aprender y rendir su máximo potencial.

Pilares de la educación temprana

• Música: la música debe ser una de las disciplinas artísticas más ancestrales en el hombre. La percusión y el canto fueron los primeros instrumentos musicales. Se dice que los niños que están inmersos en un ambiente musical o que estudian música, son niños con mayor capacidad de memoria y concentración, mejora la manera de expresarse, fortalece otras áreas del aprendizaje y estimula la creatividad. Cantar canciones a los bebés estimula el lenguaje y la comprensión oral.
• Sensorial y motriz: es importante desarrollar los sentidos del bebé: táctil (masaje infantil, tocar diferentes texturas y temperaturas, así como el contacto piel con piel en el caso de los bebé más pequeños). En cuanto al desarrollo psicomotor la mejor opción es dejar al bebé en el suelo, en una superficie lisa pero cálida y confortable. Será la única de manera de ofrecerle la oportunidad de arrastrarse, voltearse o gatear cuando le toque hacerlo.
• Lenguaje e idiomas: la capacidad comprensiva y la adquisición del lenguaje se desarrolla en los primeros años de vida. El mejor momento es antes de los seis años. El multilingüismo o el bilingüismo estimula al cerebro a descodificar los fonemas, mejora la pronunciación y potencia las habilidades verbales de los niños.